Eso es cierto, de acuerdo con lo que ya se ha dicho, la necesidad de encontrar una solución al problema, llevo a pedagogos a investigar y llegar a la conclusión de que defnitivamente existen modelos didácicos a merced de la química, y se asegura éxito en la materia de utilizarse bien.
Uno de ellos, la resolución de problemas, otro podría ser la reestructuración cognitiva y un último, será cambio conceptual. Todos con la variante de los mapas conceptuales.
Se adjunta un artículo de gran utilidad, para profundizar en los temas mencionados.
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